ULTIMA ORĂ
Premierul Nicușor Dan a participat joi seară la o întâlnire trilatelară importantă alături de președinta Republicii Moldova, Maia Sandu, și președintele Ucrainei, Volodimir Zelenski Întâlnire la Chișinău: Nicușor Dan, Maia Sandu și Volodimir Zelenski discută securitatea regională și proiecte comune Președintele României, Nicușor Dan, s-a aflat joi la Chișinău, unde a purtat discuții cu omologul său moldovean, Maia Sandu, și cu președintele Ucrainei, Volodimir Zelenski Solidaritate trilaterală pentru stabilitate regională Președintele României, Klaus Iohannis, a subliniat importanța relației bilaterale și trilaterale cu Republica Moldova și Ucraina, accentuând legăturile istorice, culturale și lingvistice ce unesc România și Republica Moldova Întâlnire tripartită la Chișinău Președintele României, Nicușor Dan, se va întâlni astăzi, la Chișinău, cu omologul său din Republica Moldova, MAIA SANDU, și cu Președintele Ucrainei, VOLODIMIR Zelenski UDMR, poziție fermă privind formarea noului Guvern: Colaborarea cu AUR, exclusă Tanczos Barna, vicepremier interimar al României, a declarat că țara are nevoie de un Guvern cu puteri depline, iar Uniunea Democrată Maghiară din România (UDMR) este dispusă să participe la formarea unui nou Executiv, însă exclude categoric orice colaborare cu Alianța pentru Unirea Românilor (AUR) Zelenski LA CHIȘINĂU PENTRU ANIVERSAREA INDEPENDENȚEI MOLDOVEI Președintele Ucrainei, VOLODIMIR Zelenski, a ajuns joi la Chișinău Premierul Nicușor Dan a participat joi seară la o întâlnire trilatelară importantă alături de președinta Republicii Moldova, Maia Sandu, și președintele Ucrainei, Volodimir Zelenski Întâlnire la Chișinău: Nicușor Dan, Maia Sandu și Volodimir Zelenski discută securitatea regională și proiecte comune Președintele României, Nicușor Dan, s-a aflat joi la Chișinău, unde a purtat discuții cu omologul său moldovean, Maia Sandu, și cu președintele Ucrainei, Volodimir Zelenski Solidaritate trilaterală pentru stabilitate regională Președintele României, Klaus Iohannis, a subliniat importanța relației bilaterale și trilaterale cu Republica Moldova și Ucraina, accentuând legăturile istorice, culturale și lingvistice ce unesc România și Republica Moldova Întâlnire tripartită la Chișinău Președintele României, Nicușor Dan, se va întâlni astăzi, la Chișinău, cu omologul său din Republica Moldova, MAIA SANDU, și cu Președintele Ucrainei, VOLODIMIR Zelenski UDMR, poziție fermă privind formarea noului Guvern: Colaborarea cu AUR, exclusă Tanczos Barna, vicepremier interimar al României, a declarat că țara are nevoie de un Guvern cu puteri depline, iar Uniunea Democrată Maghiară din România (UDMR) este dispusă să participe la formarea unui nou Executiv, însă exclude categoric orice colaborare cu Alianța pentru Unirea Românilor (AUR) Zelenski LA CHIȘINĂU PENTRU ANIVERSAREA INDEPENDENȚEI MOLDOVEI Președintele Ucrainei, VOLODIMIR Zelenski, a ajuns joi la Chișinău
AcasăPolitică internă › Amânare pentru admiterea la liceu: Proiect de lege dezbătut în Senat Senatul României se pregătește să dezbată și să voteze un proiect legislativ ce vizează amânarea implementării noului sistem de admitere la liceu și de evaluare națională
Politică internă

Amânare pentru admiterea la liceu: Proiect de lege dezbătut în Senat Senatul României se pregătește să dezbată și să voteze un proiect legislativ ce vizează amânarea implementării noului sistem de admitere la liceu și de evaluare națională

Conform Observator: Amânare pentru admiterea la liceu: Proiect de lege dezbătut în Senat

Senatul României se pregătește să dezbată și să voteze un proiect legislativ ce vizează amânarea implementării noului sistem de admitere la liceu și de evaluare națională. Propunerea legislativă, ajunsă în plen, are ca obiect reglementarea prorogării termenului prevăzut la art. 248 alin. (4) din Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023. Această amânare ar urma să se aplice până la absolvirea clasei a VIII-a de către generația de elevi care a început clasa a V-a în anul școlar 2025-2026.

Decizia de a amâna intrarea în vigoare a noilor reglementări vine în urma unor discuții intense și a unor amendamente depuse de parlamentari. Proiectul a generat controverse, iar Senatul va trebui să hotărască viitorul acestui examen.

Amendamente și propuneri în plenul Senatului

În cadrul dezbaterilor, senatorul USR Ștefan Pălărie a venit cu o propunere de abrogare totală a acestui „examen paralel pentru liceu”, amendamentul său fiind adoptat de plen. Această mișcare a USR a surprins prin caracterul său radical, dorind eliminarea completă a sistemului de admitere contestat.

Pe de altă parte, senatorul PSD Daniel Zamfir a propus o altă direcție. În contextul în care proiectul inițial prevedea deja o amânare cu patru ani a examenului, propunerea PSD a fost retrimiterea proiectului la comisie pentru a fi corectat. Această inițiativă a PSD a fost, de asemenea, votată de plen, indicând o dorință de ajustare a textului legislativ, nu neapărat de anulare completă a examenului.

Diferența de abordare între cele două formațiuni politice subliniază complexitatea subiectului și multiplele perspective asupra modului în care ar trebui să funcționeze sistemul de evaluare și admitere în învățământul preuniversitar.

Calendarul dezbaterilor pentru proiectul legislativ

Președintele Senatului, Mircea Abrudean, a anunțat data la care proiectul legislativ va fi supus votului final. Conform declarațiilor sale, proiectul va intra pentru dezbatere și vot săptămâna viitoare, în ședința de plen de marți. Aceasta va fi prima ședință de plen din cadrul sesiunii ordinare a Senatului.

Rezultatul votului din Senat va fi crucial pentru viitorul elevilor de clasa a VIII-a și pentru modul în care se va desfășura tranziția către învățământul liceal în următorii ani. Până la acea dată, parlamentarii vor avea oportunitatea de a discuta în detaliu amendamentele și implicațiile proiectului.

Implementarea unui nou sistem de admitere la liceu a fost întotdeauna un subiect sensibil, cu impact direct asupra traseului educațional al elevilor. Amânarea, așa cum propune proiectul, ar permite o pregătire mai temeinică a sistemului, fie că este vorba de adaptarea elevilor și profesorilor la noi cerințe, fie de ajustarea mecanismelor de evaluare.

Sursa: Observator